孔子說：有教無類。但他又說：因材施教。

之前所提的＂初學者常碰到的問題 (二) 該從何練起？＂正是在講因為一些初學者對於基礎車感不好，入門馬上接觸定干兒會遇到的困難點和挑戰，很容易讓人因太過困難而萌生放棄的念頭。

看影片應該可以看到兩件事，一件事是他們的"方法"，第二件事是他們這樣做的"道理"，但往往很多人只取其中的第一件事，那就是只把"方法"拿來套用。所以我們在用方法的同時，要知道為什麼要這樣用。再者，為什麼新手須透過這樣的方法才能學習如何騎攀岩車，又要遵循怎樣的一個順序？這個順序是死的，還是活的？

我自己在教一些新手時，他若問我＂攀岩車一開始要練什麼？＂，那我會會反問他＂你會什麼？＂，然而這樣的情況可能會分成大致兩種：
A. 我什麼都不會，只會站在腳踏車上踩踏板，而且看樣子還有點不穩。
B. 我會豚跳，下很長的樓梯，還會下陡坡，和騎陡峭的山路。

就以前者A來看，他對於攀岩車的基礎車感什麼都沒有，稍微一點顛陂可能腳就下來，甚至跌下來。那這種我們若同樣教他來做定干，或者是我們來學習騎細牆或是二段式上台階，那只有一個必然的結果，攀岩車好難，我可能騎不來，騎不下去了，放棄。但換一種方式，我說＂我覺得你須要腳踏車騎乘的基本操控感＂，我可能帶他去騎一騎下坡，和不平的野地，樓梯，上坡等，或是影片中騎乘時的平衡，透過這些應用，去使得他對腳踏車的操控能掌握到一定程度，我們才能教他更多。再加上他從原本玩全不會騎下坡樓梯，或是撞上矮台階過小水溝的能力，到他學會了，對他也是一種進步，一種成就感，能支持他繼續往下練的喜悅。

當然後者B，我們就能教他較入門的，但基於練車的多樣性，和相輔相成的效應，我不會只教如何定干。除此之外，看不同的人，可以教他不同的動作，若是小白，我會教他你可以學習踩跳從高的跑馬下來，你可以嘗試著用二段式上高的台階，或是很快的可以教他怎麼樣踩跳跳上，再加上叫他平常對於定干的練習。那若是沒像小白那樣年輕的，可能像是ELI，那我會教他怎麼樣用腳踩起前輪，透過跳後輪如何達到二段式上台階，和基本的跑馬從台階跳下來，這一類的動作。

不論前者或後者，我不希望他們都只是在練"招"或"動作"，我認為練車的無時無刻都是在練你所有的操控能力，想到什麼，想嘗試什麼，能舉一反三最重要，能馬上把所學，或是突然的靈感拿來使用，這也正是"亂騎"很重要的意義。簡單來講，除了在練習和加強某些特定的動作和地點的同時，又能夠去練習和應用更多不同的地形和變化，真正的去玩這車，才可以得到更大的效益。