我想

以往在教學上 教法盡有不同

有些善用譬喻動作、有些比賽為先、有些車感至上、有些靠天分、甚至有些遇到障礙，衝！就對了。




在攀岩車運動中

人體包含軀幹&四肢是主要的作動體

運動器材車輛是被作動體

由人體的各個運動量來分析如何操作運動器材

達到更有效的運動目的

動作分析是一種相當直接的實驗方式

可探討究竟在攀岩車動作裡"手、腳、軀幹"是如何作動平衡去操作車輛達到車手預想的路線


由科學的角度切入在往後的教學上將多一種選擇 可達到相輔相成 事半功倍的成效 最後邁向系統化教學。